单项选择题
A.可以集中在一个时段进行，也可以分散到学期中每周的某个时段进行B.每次训练一个主题的学习策略C.可以相对于讲座式训练，研讨式对策略的训练更深入D.可以将策略训练融入课堂内容，其训练效果持久、形象具体，紧密联系学习任务
A.提高学习者的策略意识B.帮助学习者了解自己已经使用的学习观念和策略C.帮助学习者了解没有接触过的学习观念和策略D.帮助教师了解学习者形成某些学习观念和策略的原因
A.触觉型B.动觉型C.听觉型D.视觉型
A.工具性动机B.综合性动机C.成就动机D.表层动机
A.DeweyB.BrunnerC.RubinD.Skinner
A.直接渗透式B.间接渗透式C.集中研讨式D.讲座式
A.训练对象人数多少、学生的年龄、学习动机、训练时间长短B.学习任务类型、学生的语言水平C.有意思的、易于操作的、教师有把握的学习策略D.以上都对
A.场依存型B.场独立型C.视觉型D.触觉型
A.深层动机B.综合性动机C.表层动机D.成就动机
A.认知水平B.计划能力C.评价能力D.独立学习能力
A.话题B.技能C.语法D.词汇