判断题
A.靠经验不能获得真知 B.感觉是人们认识的起点 C.一般否认先验的原则，不承认有普遍的必然的理性原则 D.在认识过程中，只承认心灵的被动性
A.德国的泡耳生 B.德国的梅瑟尔 C.贺德夫 D.美国的波德
A.知、情、意、行的关系和在道德教育中的多种开展 B.道德形成过程中的矛盾斗争 C.道德形成过程中的长期性、反复性和形成的同时性 D.道德形成过程中不变性
A.教育本质论 B.教育目的论 C.知识论和科学 D.教育价值论 E.教育方法论
A.儿童中心 B.重视个体的直接经验和兴趣 C.学生的个人活动 D.以间接经验为主的系统知识学习