明确将“具有初步的归属感”规定为社会领域目标之一的是（）。

将社会教育的目标分为“人际交往”和“社会适应”两个部分的是（）。

A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园管理条例》
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》
D.《幼儿园教育指导纲要（试行）》

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如果学前儿童社会教育的价值取向缺失了（），这种教育就容易培养出“工具人”，完全失去社会教育应有的价值。

A.超越性
B.人文性
C.工具性
D.潜隐性

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