当课程以满足当代社会生活需求、以维持或改造社会生活为直接目的的时候，当课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性的时候，这种课程就是“社会中心课程”或（）。

“通过使用铁丝与木头发展三维形式”；“参观动物园并讨论那儿有趣的事情”属于（）。

A.认知目标
B.行为目标
C.情感目标
D.表现性目标

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“自我实现的人格”、“自律的伦理性格”、“探究精神的发展”、“创造性思维的培养”，这些表述属于（）。

A.教育目的
B.教育目标
C.课程目标
D.教学目标

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