（）儿童在韵律活动中的合作协调意识越来越明确，合作协调的技能也越来越强，并开始主动追求与同伴一起参与韵律活动的快乐。

将一首歌曲分成几个乐句，以个人对个人和小组对小组的方式轮流的一句句地接唱，这是（）的形式。

A.领唱齐唱
B.对唱
C.接唱
D.合唱

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幼儿首先是识别色彩，但是要求画面好看、色彩丰富就一定离不开对比色的运用，必须要控制好（）。

A.纯度
B.亮度
C.明度
D.色相

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