成人有目的的培养幼儿，结合教育目标引导幼儿学会一些行为而设计的游戏被称为（）。

幼儿园教师进行幼小衔接的方法，不正确的是（）。

A.培养幼儿对小学生活的热爱和向往
B.培养幼儿对小学生活的适应性
C.提前让幼儿学习小学的教材
D.帮助幼儿做好入学前的学习准备

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教师从儿童行为的预期结果出发，制定行为目标，引导儿童识别行为正误，规范儿童积极行为方式的管理方法称为（）。

A.规则引导法
B.情感沟通法
C.榜样激励法
D.目标指引法

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