良好的同伴关系有利于幼儿社会认知、情绪情感、社会行为能力的培养，有利于幼儿性格和心理的健康发展，有利于幼儿社会价值的实现以及对幼儿园生活的适应。

皮亚杰认为，幼儿的道德认知属于（），他们在道德判断和行为上表现出“他律道德或道德实在论阶段”的所有特点。

A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第四阶段

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皮亚杰的儿童道德发展三阶段：第三阶段：（7~12岁）称为（）。

A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.社会道德阶段

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