大班科学活动“水的表面张力”中，教师设计了导入环节-小实验“硬币入水”，以吸引幼儿主动参与活动。教师采用的导入策略是（）

培养幼儿独立和细致的观察能力，针对的年龄班是（）

A.大班
B.小班
C.中班

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莉莉比军军高，但比芳芳矮。这反映了“量”具有（）

A.相对性
B.绝对性
C.模糊性
D.传递性

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