个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。

法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。 点击查看答案

阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。 点击查看答案