下面各种数量关系中，不宜作为小班数学教育内容的是（）。

教师在“美术角”画了一棵美丽的苹果树，但这棵苹果树只有苹果，没有树叶和枝干。教师这一做法的目的是（）。

A.激发幼儿的活动兴趣
B.支持幼儿持续探索
C.提示幼儿进行自我教育
D.记录幼儿的活动过程

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根据儿童发展的不同经验确定相应的活动区域和操作材料，使儿童获得相应经验的活动是（）。

A.主题活动
B.学科活动
C.经验活动
D.区角活动

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