古代德育手段强调（），近代德育强调以理性为基础，但手段多沦为（），现代德育手段多种多样，包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。

学校德育的重点不应放在（）上，而应当放在（）上。 点击查看答案

与道德结构相对应，学校德育的三方面主要内容是（）。

A.促进学生道德认知的发展
B.陶冶学生的道德情感
C.培养学生的道德行为习惯

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