判断题
A.物质条件 B.政策和办法 C.被管理者 D.机构和体制
A.使课题研究不至于中途流失 B.是课题具有专业性 C.使课题有清晰、正确的研究思路 D.使课题研究具有可操作性
A.教研管理员工作职责制度 B.教师教学研究制度 C.备课组管理制度 D.教研组管理制度
A.使研究没有实际的研究内容与研究成果 B.有可能使校本研究出现腐败现象 C.使教职工误认为研究就是写篇文章 D.不利于教职工诚信意识的提高
A.注意论文提纲的撰写 B.注意结论与讨论的区别 C.注意统计图表的使用 D.注意文献资料的作用
A.坚持必要的标准 B.从学校实际出发 C.宽严适度 D.重视实践成效