课程内容选择关注数学学科发展前沿与数学文化，继承和弘扬（）。

“抽样与数据分析”要求经历数据分类的活动，知道按照组内（）的原则对数据进行分类的方法。

A.方差最小
B.离差平方和最小
C.方差最大
D.离差平方和最大

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在数与式的教学中要让学生在实际背景中理解数量关系和变化规律，经历从实际问题中建立数学模型、求解模型、（）的过程。

A.直观想象
B.验证反思
C.数学抽象
D.逻辑推理

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