班主任不宜采用“事无巨细，一概包揽”的直接管理方式，而是要把立足点从直接管理转移到设计管理上来。这就要求班主任要扮演好（）角色。

对班级的传统、舆论、风气、习惯等方面实施管理体现的是（）。

A.班级组织管理
B.班级制度管理
C.班级教学管理
D.班级活动管理

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（）可以使班级工作有条不紊，避免班级工作的盲目性和随意性；还可以培养学生良好的行为习惯；且可以培养优良的班风。

A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理

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