()指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识技能，长久地保持在记忆中．能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。

（）是美国新行为主义心理学家斯金纳等人根据动物的操作条件作用，以简单的行为形成为模式而设计出的教学方法。

A．程序教学
B．发现教学
C．范例教学
D．暗示教学

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（）是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。

A．课外活动
B．教学活动
C．实践活动
D．团队活动

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