靠嘴皮子吃饭虽然是许多人对教师职业的一种通俗、形象的说法，但却不无道理，教学原则同样要求教师运用生动形象的描述帮助学生形成对事物清晰的表象，以丰富学生的感性认识。这种教学直观是（）。

人头脑中出现的“学习时如何有效记忆，解决问题时如何明确思维方向”等属于（）。

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.感性知识

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知识的种类是多种多样的，其中“如何做到打篮球时三步上篮”这些知识属于（）。

A.感性知识
B.结构不良领域的知识
C.陈述性知识
D.程序性知识

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