一位语文教师在执教李白的《赠汪伦》这首诗时，他是这样开讲的：“李白是我国唐代的大诗人，可他上过一次大当，受过一次骗。”让学生疑团顿生，充满好奇。这位教师的导入新课的方法是（）

李老师和朋友在回家的路上，遇到几名强行向路人卖花的儿童，李老师趁机询问这些儿童的信息，被朋友劝阻，并让她不要多管闲事，李老师回答：“这些都是应该上学的适龄儿童，我一定要了解情况，因为我是教师！”李老师的言行表明她（）

A.逾越了教师权限
B.不虚心听取他人意见
C.具有较强的人机沟通能力
D.自觉履行教师职责

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当教师在教学活动中获得了某种成功时，领导者给与适当的奖赏，从而提高效能感，这是教师教育效能感培养中的（）

A.教学策略训练法
B.归因训练法
C.强化法
D.榜样法

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