李老师和朋友在回家的路上，遇到几名强行向路人卖花的儿童，李老师趁机询问这些儿童的信息，被朋友劝阻，并让她不要多管闲事，李老师回答：“这些都是应该上学的适龄儿童，我一定要了解情况，因为我是教师！”李老师的言行表明她（）

当教师在教学活动中获得了某种成功时，领导者给与适当的奖赏，从而提高效能感，这是教师教育效能感培养中的（）

A.教学策略训练法
B.归因训练法
C.强化法
D.榜样法

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小学生飞飞在生活中比较冒失，经常不经过仔细、全面思考就风风火火地去做事，导致总是好心办坏事，这说明飞飞的（）意志品质还需要进一步发展。

A.自制力
B.自觉性
C.果断性
D.坚持性

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