对比分析的“弱势说”强调从母语和目的语两种语言系统的对比中来解释偏误产生的原因，而偏误分析则在此基础上主要将（）和目的语语言系统进行对比来解释学习者产生偏误的原因。

偏误分析是第一个关注（）的研究方法。

A.学习者本身
B.学习者二语习得过程
C.学习者语言系统
D.学习者语言习得的心理机制

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关于对比分析的步骤的描述，不正确的是（）

A.描写是对学习者的母语和目的语两个语言系统进行细致描写
B.选择是结合偏误找出造成学习者学习困难的语言项目
C.比较是对学习者的偏误和目的语的对比
D.预测是在比较的基础上对学习者在学习过程中可能在哪些方面出现错误进行预测

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