单项选择题

对于民本概念的理解不正确的是

A.以君主为目的民本思想，人民和各级官员都是为君主服务的。
B.“以力假仁”就是以人民为目的的民本思想的表现。
C.以人民为最终目的的民本思想，君主和各级官员的目标不是追求自我利益，无论是长期还是短期的。
D.历史上有两种“民本”的思想，一种以人民为最终目的，一种以君主为最终目的。
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多项选择题
“由于地理学科教学的顺序性和知识的逻辑性，好的承转在地理课堂教学中会起到良好的衔接作用，有效的促进学生对知识的理解。”这体现了地理课堂好的承转设计的标准有（）‌

A.留有悬念，激发兴趣
B.首尾呼应，总结归纳
C.设计巧妙，画龙点睛
D.具有逻辑性、系统性
单项选择题
关于如何做到仁爱孝悌认识错误的是
A.对于古代的“二十四孝”我们应该全面地继承学习，实践仁爱孝悌。
B.仁爱孝悌必须建立在对别人了解的基础上。要真正地帮助别人，必须了解别人的处境，知道别人的需要。
C.要通过理论分析，让更多的人正确认识仁爱孝悌。
D.要通过历史上和现实生活中真实的故事，让更多人对仁爱孝悌有直观的感受。
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