教学过程的实践离不开三个要素，不包括下列中的（）。

（）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

A.布鲁纳
B.维果茨基
C.牛顿
D.爱因斯坦

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大学的责任就是将（）和经验结合起来。

A.知识
B.想象力
C.技能
D.修养

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