培养学生的音乐（），树立终身学习的愿望。

（）是学校课程价值的具体体现，是课程阶段性、特殊性的结果显示。

A.课程内容
B.课程目标
C.课程结构
D.教学过程

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新课程改革倡导（）的课程评价。

A.强调学生学会学习
B.强调新的学习方式
C.突出甄别和选拔功能
D.立足过程，促进发展

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