小学数学教学的对象一般包括（）。

在运用“等积变形’’的数学思想推导圆面积公式时，必须渗透（）思想。

A.平移、旋转、拼合
B.集合
C.“由曲变直”的极限
D.数形结合

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要使学生领会等积变形的思想，关键是（）。

A.要使学生学会寻找割补、划分图形的方法
B.使学生学会测量的方法
C.让学生掌握有关的几何概念
D.让学生掌握几何求积计算方法

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