判断题
A.教育学知识B.一般科学文化知识C.心理学知识D.足够的数学专业知识
A.观摩优秀教师讲课B.自学专业知识C.同事之间的日常交流D.教学反思
A.基础能力B.数学能力C.数学教学能力D.教学研究能力
A.提高数学教育理论修养B.丰富数学教育实践性知识C.参与数学教育研究D.增强专业发展意识
A.从学生的认知特点出发B.从学科体系出发C.从学生的性别出发D.从学科内容出发
A.社会发展因素的影响B.儿童发展因素的影响C.数学科学发展的影响D.性别因素的影响
A.主动性B.情境性C.社会性D.复杂性
A.注重直觉思维B.注重内在动机C.注重学习过程D.注重信息提取
A.及时反馈原则B.自定步调原则C.小步子原则D.行为目标明确