单项选择题

以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标
B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标
C.教学目标、教育目的、课程目标、培养目标
D.教育目的、培养目标、教学目标、课程目标