多项选择题
A、从理论上揭示教师道德的社会本质和发展规律； B、阐明教师道德的功能和作用； C、科学的论证和阐明当今时代教师道德的内容与特点； D、把握教师道德形成发展的历史过程和历史规律
A、师德关系、师德活动是师德意识、师德规范的实践基础和客观来源； B、师德意识是师德关系的反应，是师德规范形成的思想前提； C、师德规范体系是连接师德意识现象和师德实践活动的中间环节； D、教师道德结构诸方面相互规定、相辅相成
A、教师道德公正； B、教师道德品质； C、教师道德良心； D、教师道德义务