偏重发展幼儿对客观世界及未知事物好奇心和动手操作的意愿、行为与能力的活动区，我们一般称之为（）。

幼儿边念儿歌边表演龟兔爬楼动作，结束“龟兔爬楼谁第一”活动。该活动结束方式属于（）。

A.自然结束
B.游戏表演
C.总结归纳
D.展示分享

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在幼儿回答不正确的情况下，教师使用探询性问题委婉地改变幼儿的思维方向，使之进入更有创造性的阶段，这种追问策略属于（）。

A.澄清型追问
B.重新定向型追问
C.诱发型追问
D.重复型追问

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