社会化与个性化相辅相成，是儿童心理发展过程的两个不同侧面

学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施的准备阶段需要做好的工作：（）。

A、组织准备
B、资料准备
C、方案准备
D、文件准备
E、活动准备

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5岁幼儿品德与个性发展评价表中，一级指标包括：（）。

A、品德行为
B、情感
C、社会交往和个性发展水平
D、特长
E、自我意识的发展

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