个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）

小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。

A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力

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意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。

A.酝酿阶段
B.采取决定
C.执行决定
D.检验阶段

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