单项选择题

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。

A.关注生存→关注情境→关注学生
B.关注学生→关注情境→关注生存
C.关注情境→关注学生→关注生存
D.关注学生→关注生存→关注情境

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单项选择题
“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）

A.教师的传道者角色
B.教师的授业、解惑者角色
C.教师的示范者角色
D.教师的研究者角色
单项选择题
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。

A.上升趋势
B.下降趋势
C.先升后降趋势
D.先降后升趋势
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