单项选择题
()是第一个系统研究儿童道德认知的心理学家。
A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.班杜拉
D.弗洛伊德
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判断题
品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德行为。()
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多项选择题
()是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。
A.前道德阶段
B.好孩子定向阶段
C.自律阶段
D.朴素的利己主义定向阶段
E.社会约定向阶段
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德育手段可以分为三类:人格榜样、道德语言...
实践活动决定人的品德发展。
家庭德育在品德发展中起主导作用。
教育总是具有德育性。