幼儿园“探究性教学”主要依靠学前几童的()进行探素、得出结论并以多种方式表达结论,从而使学前儿童获得有关周围世界的经验,提高初步解决问题的各种能力

评价学前儿童是否对周围环境中的新异刺激产生惊异,作出积极的反应,这是属于()方面的评价

A科学情感和态度
B科学知识和经验
C科学方法和能力
D科学精神

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()理论认为：原有的经验经由儿童主动地加工而被取代或被丰富，所以儿童具有很强的变通性和可塑性，早期的行为属性不能作为预测孩子以后发展的依据。

A机体
B机械
C机器
D机构

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