根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准，他的道德发展水平处于（）。

下列选项中，能够激起学习外来动机的因素有（）。

A.父母的奖赏
B.教师的表扬
C.学习材料的趣味性
D.竞争情境

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下列属于程序性知识的有（）。

A.待有的“生命在于运动”的观点
B.游泳
C.解决问题的思维过程
D.知道中华人民共和国的首都是北京

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