填空题

教育家们在长期的教学实践中，根据感知、理解、巩固、运用的基本认知心理规律，总结和归纳出五个教学环节（）。

【参考答案】

组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业
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填空题
教学到位分为（）和（）。
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课堂教学的基本要素系主要有：（）和（）。
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课堂教学遵循这样的流程：（）三个阶段。
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课堂教学是一种相当严密的（）的活动，也可以说是教师与学习者为达到某种教学目的儿进行的一种认知活动过程。
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自觉对比法确定外语教学的程序应当是：（）。
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对国外外语教学法流派加以综合分析，按其（）可以分为四大派： （1）强调自觉掌握的认知派，如（）和（）等； （2）强调习惯养成的经验派，如（）等； （3）强调情感因素的人本派，如（）等； （4）强调交集运用的功能派，如（）等；如果按教学目标来区分，又可归纳成以（）为主和以（）为主的两大系统。前者如直接法、听说法、视听法、全身反应法等等；后者如语法翻译法、自觉对比法、认知法等等。
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无论母语还是目的语，它们都受语言学的一般原理支配，都能归纳出语言的基本要素（）。
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从国外各种外语教学法流派的发展史，我们可以清楚地看到，任何一种外语教学法流派都具有相应的（）的理论基础。
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