作为一种心理治疗方法，在对孤独症儿童运用游戏治疗时，应特别注重对患儿游戏行为的分析与解释。

孤独症儿童社会行为的缺陷研究内容主要包括（）。

A.积极行为
B.刻板行为
C.依恋行为
D.交往行为

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下列符合孤独症儿童心理理论能力表现的是（）。

A.2-3岁时能区分开心理现象与物理实体
B.3-4岁具备对他人的理解基本能力
C.大多2岁时能掌握人称代词的使用
D.3-4岁时仍不会使用与人的心理状态有关的词汇

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