就内部语言的发展而言，刚入学的小学生处于出声思维阶段，随着年级升高，无声语言逐渐开始占主导地位，但在阅读和演算困难时，仍会用有声语言来“帮忙”。（）

一般来说，情绪记忆保持最长久，遗忘最慢；形象性记忆材料也容易保持较长的时间；动作记忆和语词逻辑记忆忘得最快。在语词逻辑记忆中，有意义的材料比无意义材料保持效果好。（） 点击查看答案

现代认知理论认为，外界诱因能否激起个体的行为，取决于效价（目标对个体所具有的价值大小）和期望（获得成功的概率）。（） 点击查看答案