学业要求能基于物质的性质和用途，从辩证的角度，初步（）物质的实际应用。

建议教师在教学中高度重视和加强实验教学，充分发挥（）的教育功能。

A.实践
B.探究
C.实验
D.科学探究

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认识物质性质的思路与方法的内容要求中，不正确的（）。

A.了解物质性质主要是化学性质，不包括物理性质
B.知道可以从物质的存在、组成、变化和用途等视角认识物质的性质
C.知道可以通过物质类别认识具体物质的性质
D.了解通过物质的共性和差异性认识一类物质性质的方法

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