主知主义的先驱（）阐述了知识的价值。

（）在1918年发表的《设计教学法》一书，完成了“活动性”教育思想的教学理论。

A.杜威
B.克伯屈
C.布鲁纳
D.洛克

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（）主张教育应适应自然，并将其作为改革教育的指导原则。

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.杜威

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