单项选择题
A.教育适应儿童的心理发展B.教学内容的选择和编制适合儿童的学习心理规律C.教育管理制度的心理学化D.教学原则和教学方法的心理学化
A.自然类比法B.比较法C.归纳研究方法D.模拟法
A.教育应使儿童德、智、体诸方面的能力得到均衡、和谐的发展B.平等的教育权利就是要求每一个人都必须获得符合他的天性和社会的教育C.教育应适应儿童能力的发展,遵循社会发展的顺序D.每个人生来都有发展的要求和发展的可能性,教育就在于使人的这种潜在力量和才能得到充分发展