美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。

由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。 点击查看答案&解析

皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。 点击查看答案&解析