案例分析题

张爷爷，68岁，6年前患有“阿尔茨海默症”，近期发展为重度。患病初期想不起刚发生的事儿，经常丢三落四，容易迷路，但通过其他人提醒可以改善，近期健忘情况有所加重，常常忘记周围人的名字，仅能一次性记住3、4个数字或词语，有时会反复询问同一个问题，感觉找不到问题的答案会很郁闷。

对张爷爷采用复述的训练方法，既训练记忆能力又训练语言表达能力。

对张爷爷实施记忆力训练的照护人员的状态不正确是（）

A.熟悉张爷爷重度失智症的症状表现
B.一开始可以用抚触的形式安抚张爷爷的情绪
C.实施训练过程可以通过陪伴、聆听的方式疏导张爷爷的情绪
D.具备对张爷爷实施记忆力训练的活动技能

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对实施记忆力训练的具体流程描述不正确的是（）

A.成员介绍的环节，既要有工作人员自我介绍也要有老人互相介绍
B.要向老人介绍活动内容、程序和注意事项
C.在引导识记的环节，要先向老人出示准备好识记的物品，物品越奇特记忆效果越好
D.老人识记的任务难度要从易到难

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