婷婷老师正在给他们班的小朋友上课，只见她在黑板上先画了一个半圆，让幼儿从不同角度来观察，看看它像什么，小朋友们都争先恐后地说出了很多名字，然后她又说，如果在半圆上添画，又能画出什么图形呢，小朋友们又说出了很多图形的名字，让幼儿感受到了常规图形的神奇变换，这是对幼儿（）的训练。

拼图游戏可以训练幼儿的（）能力。

A.感觉
B.知觉
C.感知觉
D.表象
E.联想

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培养幼儿的审美能力要从（）入手。

A.感觉训练
B.知觉训练
C.感知觉训练
D.美育
E.联想

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