单项选择题
A.熟悉教材 B.分析教材 C.巩固知识 D.理解教材
A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构 B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展 C.将掌握知识，发展能力与培养品格统一起来 D.教师的教与学生的学的矛盾运动
A.前提 B.基础 C.条件 D.目标