单项选择题

课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现，这是哪一种课程取向？（）

A.人本主义取向
B.学术理性主义取向
C.认知发展取向
D.社会重建取向

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单项选择题
德国教育家根舍因首创（）

A.发现法
B.结构主义的课程论
C.要素主义的课程论
D.范例教学理论
单项选择题
强调教师本身即是研究者，研究的目的在解决平日碰到的问题属何种研究？（）

A.基本研究
B.应用研究
C.评鉴研究
D.行动研究
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