在学习《藤野先生》时，为了让学生了解叙事散文的特点，教师列举了同类的散文。下列文章中不能用来举例的是（）。

在学习完《劝学》后，教师为了让学生理解 木直中绳，鞣以为轮 句式的特点，又为学生列举了以下例子，其中符合要求的一项是（）。

A.道之所存，师之所存也
B.句读之不知，惑之不解
C.不拘于时，学于余
D.吾从而师之

点击查看答案&解析

在学习完《出师表》后，教师为了让学生理解 咨臣以当世之事 这种句式，又为学生举了以下例子，其中符合要求的一项是（）。

A.刻唐贤今人诗赋于其上
B.此三子者，皆布衣之士也
C.虽率子孙荷担者三夫
D.一鼓作气，再而衰，三而竭

点击查看答案&解析