判断题
初等教育的全面性是由我国社会主义教育的性质和社会主义建设所需要人才的全面性所决定的。
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1959年,《总纲计划》提出,所有儿童都要接受四年的基础学校教育,然后再接受两年的促进阶段教育。
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20世纪80年代以后,日本政府先后成立了“临时教育审议会”(简称“临教审”)和“教育改革推进本*部”(后改称“教育改革实施本*部”),作为教育改革的指导机构。
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