以下属于31-36个月儿童动作水平的是（）

（）岁左右，儿童出现了较明显的个性特征的差异。

A.2岁
B.2.5岁
C.3岁
D.4岁

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（）的写法比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进的建议。

A.结尾
B.标题
C.主体
D.前言

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