在立体几何内容的教学中，可以用长方体内点、线、面的关系为载体，使学生在直观感知的基础上，认识空间点、线 、面的位置关系。

数学课程要讲逻辑推理，更要讲道理，通过典型例子的分析和学生自主探索活动，使学生理解数学概念、其中的思想方法，追寻数学发展的历史足迹，把数学的学术形态转化为学生易于接受的（）。 点击查看答案

黄金矩形可以尺规作图。 点击查看答案