判断题
组织策略是对学习材料进行一定归类、组合,以便于学习、理解的一种基本学习策略。
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判断题
学习目标者一般对外界的评价较敏感,他们比较看重成就状况,相信成功或失败是判断一个人有没有能力的依据。
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判断题
学习效率先随学习动机水平的升高而升高,到达峰值后学习效率又随学习动机水平的升高而降低,说明适中的学习动机水平学习效率最高。
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