教师引导幼儿将一堆积木先按颜色分类，在此基础上再按形状分类，如此连续分类。这种分类方式是（）。

幼儿将4朵花分开插进4个瓶子里，发现花和瓶子的数量一样多。他采用的方法是（）。

A.重叠比较
B.并放比较
C.连线比较
D.双排比较

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自然角里的小乌龟死了，小朋友们问“死了还会活过来吗？”为此张老师组织幼儿讨论如何看待生命的问题。该做法体现了科学教育活动内容选择的（）。

A.季节性
B.地方性
C.生成性
D.民族性

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